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刍议小学教育中的批评教育方法

来源:UC论文网2019-08-20 08:23

摘要:

  【摘要】:随着供应侧改革的全面实施,使得教育行业的改革受到社会各界的广泛关注。由于新课改的提出对小学教育中的批评教育方法有了新的定义。所以,通过实行开展有效的批评教育方法可以全面培养学生的综合素质。小学教育批评手段是教育管理模式中最为重要的教育方式,采用此种教育方式可以促进学生健康快乐的成长。本文主要通过对批评教育在小学教育中的重要性作出分析,探究了小学教育中教育批评的研究对策,并最终为学生全...

  【摘要】:随着供应侧改革的全面实施,使得教育行业的改革受到社会各界的广泛关注。由于新课改的提出对小学教育中的批评教育方法有了新的定义。所以,通过实行开展有效的批评教育方法可以全面培养学生的综合素质。小学教育批评手段是教育管理模式中最为重要的教育方式,采用此种教育方式可以促进学生健康快乐的成长。本文主要通过对批评教育在小学教育中的重要性作出分析,探究了小学教育中教育批评的研究对策,并最终为学生全面发展提供可依据的前提。


  【关键词】:小学教育模式,批评教育,研究对策


  一、批评教育在小学教育中的重要性分析


  (一)小学生的可塑造性强


  教育学发展的本质是为社会塑造一大批有价值有能力的人,这同时也被称为可塑造性。尤其是对于小学阶段来说,这是一个可塑造最强的一个时期。小学生在对生活的一切事物都保持着新鲜感和好奇心,勤奋好学的本质是学习新习惯的基本要求。另外,小学生从幼儿园时期过渡到小学阶段,拥有了很多的同学、老师、课程以及大量的作业,他们通过对班集体的了解和认识,明白了集体和个人的关系。在这个班级中能够养成不一样的新习惯。通过层递式写作模式的发展,对学生的语言写作表达能力和对生活的观察角度有了提高。也就是说,校园环境和教师对学生的教育工作是可塑性的前提。小学生在接受知识教育的时候,并不是通过强力的填鸭式教育,而是借助外在的知识教育逐步引导教育。这样对于小学生的塑造性效果较为明显【1】。


  (二)家庭教育的强烈需求


  目前的教育模式流行,说服教育,赞赏教育等方式解决了教育工作中的一些难题。学生的教育要想有效科学的开展,需要奖罚分明双管齐下。但是现今面临着一个问题是,说服教育和赞赏教育在一定程度上会养成学生的攀比心以及虚荣心,这很不利于学生的健康成长。正确的教育方法是当学生犯了错,教师需要通过批评教育指导,合理的开导学生从事情的本质上认识到错误。教育批评模式不仅仅局限于学生自身,还是大多数家庭的强烈需求。由于现在学生普遍是独生子女为大多数,家庭对学生的溺爱,让学生做错了事不会认识到自己的错误。在学校受到了批评,回家就会说受到教师批评了。家长会听孩子的一面之词,从而导致家长与老师的矛盾。合理的重视批评教育是家长需要明确的道理,所谓严师出高徒,合理的批评是对学生健康成长的基础。因此家长需要科学配合教师的批评教育,这也是家庭教育的强烈需求。


  (三)社会发展的教育需求


  遵纪守法一直都是国家赖以生存的根本,只有遵守社会的发展和国家法律,才能更好的适应当今社会的发展。在学校中也出台了校规校纪,对于违反校规校纪的学生需要受到惩罚。如果不及时的对学生做出批评,那么学生会无法认识到自己的错误,在以后的社会生活中,终将会无法立足。随着大数据时代的发展,国家对于建设法治社会提出了新的要求,这对学生的批评教育实施提出了挑战。对于小学生的科学培养,从学生自身、家庭因素、学校因素以及社会因素都促进了学生的教育工作,需要从小的习惯养成才可以适应日益发展的社会【2】。


  二、小学教育中教育批评的研究对策


  (一)教师需要提高对教育批评的全面认识


  合理的开展教育批评工作是教育行业有效实施的基础,但是通过目前的研究案例表明,大部分教师对于学生的批评工作还存在一定的弊端。教师对于批评教育和之前的变相体罚工作认识不清,导致批评教育工作不能及时有效的开展。因此,需要教师提高对教育批评的全面认识。比如,教师可以研究现有的教学案例,结合相关资料,扩大自己的知识储备。与同行业同领域的教师加强沟通,因为不同的教育工作者对批评教育的理解含义不同,在实施的方式上也会存在差异。另外,需要引进专业的人才,通过系统的培训工作加强教师对批评教育的认识【3】。


  (二)教师改善批评教育的模式,提高批评艺术


  在批评教育的开展过程中,教师的综合素养也会对教育的进行有一定的影响。为此需要提高教师的综合素养,改善现有批评教育的模式。教师需要在研究理解现在教育学心理学的观念,进一步培养自己创新教育方式,积极的开展相应教学活动,加强与特高级教师的交流并汲取经验。在开展教学科研的任务中提高教师的个人魅力和综合素养,树立一个良好的教师形象。加强在学生中的影响力,使犯错的学生虚心接受批评进而积极主动的改正错误。另外,充分借助批评与赏识相互融合,在教育中该批评就批评,该奖励就奖励,这对于学生提前适应社会有明显的帮助。因此,教师需要改善批评教育的模式,提高批评艺术。


  (三)学校建立健全科学的教育批评机制


  由于学校是教育开展实施的重要所在地,也是学生培养的外在环境。学校的运营制度将有效的影响到教师的批评制度的实施。在国家法律层次上来说,小学教育批评没有明确的规定,但学校需要制定一系列的措施从而完善批评教育的有效实施。学校在实施批评教育制度需要在法律的规定前提之下,合理的根据学校地区的现状作出相关制定工作。批评的每一条制度的规定都将是对学生的健康成长有帮助的。在开展的批评教育任务需要坚守公平公正的原则,适应学生的健康成长规律【4】。另外,学校需要统一设置一个机构用来专门处理犯错的学生,这个机构的组成可以是学生家长,学生代表,教师代表,校领导代表,社会影响力人物等构成。在对处理学生的过程中需采用不记名的投票方式,进行评估。在学生受到批评之后,需要对问题学生开展后续的安慰工作,定期的汇报思想,避免后续出现的一些不利因素。


  总结:自古以来,教育行业的发展促进了社会长治久安。教育在推动经济发展的同时,也对人才实现了塑造。但是,在教育过程中经常会遇到批评的问题,对于学生的成长面临不利影响。学生在学习的过程中都是不断的推新除旧,通过学习新的知识和技能来废除旧的习惯。只有合理的借助批评教育,才可以最终实现学生的健康成长。

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